Современная система образования страны развивается стремительными темпами, и требования к статусу учителя, его профессиональному мастерству становятся все выше. В соответствии с веяниями времени, обновление содержания образования требует от педагогов непрерывного поиска. Именно с этой целью в Шуском районе начались курсы повышения квалификации для учителей казахского языка и литературы на тему «Новые подходы к реализации Государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО): достижение ожидаемых результатов обучения».
Сегодня главный стратегический приоритет в образовании — не просто передача информации ученику, а обучение его умению применять знания в жизни. В рамках курса рассматриваются эффективные методики преподавания предметов «Казахский язык» и «Казахская литература» (Т1). Это не просто теоретические знания, а практическая площадка, укрепляющая обратную связь между учителем и учеником и открывающая путь для свободного внедрения современных технологий в уроки.
В ходе курса педагоги обсуждают и обмениваются опытом по следующим актуальным вопросам:
Во-первых, систематизация учебных целей: при составлении плана урока акцент смещается с вопроса «зачем мы учим?» на демонстрацию результата «чему в итоге научится ученик?». Составление заданий с использованием подходов, направленных на создание доступной и эффективной образовательной среды для всех обучающихся, с учетом их индивидуальных особенностей, путем варьирования учебных заданий и методов.
Также рассматриваются новые подходы к комплексному развитию языковых навыков (аудирование, говорение, чтение, письмо) на уроках казахского языка и объективное определение успеваемости ученика через критериальное оценивание.
Главное требование в сегодняшней системе образования — не заучивание сухих фактов, а повышение функциональной грамотности ученика. На данном курсе мы приступили к рассмотрению новых подходов ГОСО, то есть путей превращения учебной цели в конкретный результат. Осваивая инновационные методы преподавания казахского языка и литературы, учителя смогут по-новому раскрыть интерес учеников к предмету на своих завтрашних уроках.
Кроме того, в ходе курса рассматриваются: образовательные тренды и запросы стейкхолдеров; структура государственных и нормативных документов; результаты исследований PISA, TIMSS, НОМ (Национальный мониторинг качества образования); иерархия учебных целей и таксономия Блума; спиральное содержание образования и планирование; соответствие «цель — метод — оценка».
В практической части особое внимание уделяется: эффективным методам обучения и функциональной грамотности; универсальному дизайну обучения (UDL) и дифференциации обучения; развитию навыков аудирования, чтения, говорения и письма; освоению возможностей цифровых технологий и искусственного интеллекта.
«Знание учителя — это будущее нации. Данный курс учит нас анализировать сложные моменты программы и эффективно реализовывать требования нового ГОСО. Особенно обогащается наш опыт в составлении заданий, ориентированных на результат обучения», — говорит один из учителей, участвующих в курсе.
Если будущее нашего государства — это образованное поколение, то оружие учителя, воспитывающего это поколение, — его глубокие знания и методическое мастерство. Данный курс повышения квалификации, проходящий в Шуском районе, несомненно, поднимет на новый уровень качество преподавания казахского языка и литературы в нашем регионе.
Желаю успеха учителям района на пути покорения образовательных вершин!
Гульхан АМАНОВА,
старший преподаватель Института профессионального развития по Жамбылской области АО «Центр педагогического мастерства «Өрлеу», магистр педагогических наук.
